»un ⁄common ground« verbindet individuelle Arbeiten und ein kollaborativ entwickeltes Projekt der Klasse für KHuF. Ausgehend von den Begrifflichkeiten un/common, common ground und commons werden Fragen nach Zugehörigkeit, Zugang und Ausschluss sowie Praktiken des Zusammenkommens verhandelt. Im Zentrum steht die Skulptur eines Bürger*innensteigs, die zum Cornern einlädt.